Das Wissen der Kunst. Ästhetik und Semantik figuraler Bildlichkeit in der Renaissance

Das Teilprojekt fragt nach einem Wissen, das an die Konkretheit künstlerischer Ausformungen und ihre ästhetische Gestalthaftigkeit gebunden ist und ein komplexes Zusammenspiel von theoretischer Reflektion und künstlerischem Praxiswissen bezeugt. Das Ziel ist die Ausdifferenzierung von Wissensformen, die mit der Dichotomie von propositionalem und nicht-propositionalem Wissen nicht hinreichend fassbar sind, etwa implizite oder elusive Wissensmodi. Anknüpfend an aktuelle Poetologien der Figuraldeutung und deren Frage nach dem „Kunstwerk als figura“ (Auerbach) liegt der Schwerpunkt dabei auf der Ästhetik und Semantik figuraler Bildlichkeit.