Teilprojekt C08
Fremdsprachenlernen und -lehren: Neukonfigurationen der Volkssprachlichkeit in der Frühen Neuzeit
Das Teilprojekt erforscht die Impulswirkung des Fremdsprachenlernens auf die Genese (volks-)
sprachlichen Wissens in der Frühen Neuzeit. Hierzu werden Bewegungsänderungen im Transfer unterschiedlicher Volkssprachen und gelehrter Sprachen sowie grammatischen und pragmatischen Wissens in historischen Fremdsprachenlehrwerken in den Blick genommen und zum Funktions- und Bedeutungswandel von Volkssprachlichkeit in verschiedenen frühneuzeitlichen Machtdynamiken in Beziehung gesetzt. Ein Vergleich mit ausgewählten historischen Beschreibungspraktiken außereuropäischer Sprachen soll zudem Aufschluss geben über die Entwicklung grundsätzlicher Konzeptualisierungen von ‚Sprache‘.
Projektteam
Teilprojektleitung
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Studentische Hilfskraft
Carlotta Schilke
Stud. Hilfskraft (C08)
Ehemalige Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
Dr. Tanja Ackermann
Ehemalige Wiss. Mitarbeiterin (C08)
Dr. Julia Hübner
Ehemalige Wiss. Mitarbeiterin (C08)
Jonas Paetsch
Ehemalige Stud. Hilfskraft (C08)